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Le Miroir comme paysage d’émergence de soi. Elle se construit progressivement, à travers le corps, l’action, la relation et le regard de l’autre.

Dans les premiers mois de vie, le bébé ne se perçoit pas comme un être séparé. Il vit dans une expérience globale, sensorielle, où le dedans et le dehors ne sont pas encore différenciés. Le corps est alors le premier support du soi.

Le miroir, intégré dans un paysage exploratoire, soutient cette étape en permettant au bébé d’observer des mouvements, des transformations, des continuités : quelque chose bouge quand je bouge.

Peu à peu, le bébé fait le lien entre ses sensations internes et ce qu’il perçoit visuellement. Il expérimente qu’il peut agir sur le monde, recommencer, varier, s’arrêter.

C’est la construction du soi corporel et agissant.

Lorsque le miroir devient aussi un espace de rencontre — avec un autre enfant ou avec l’adulte — il soutient l’émergence du soi relationnel.

Le bébé ne se découvre pas seul, mais en lien. L’adulte, par sa présence contenante, sa voix, son regard et sa posture non directive, aide le bébé à donner sens à ce qu’il vit.

Dans ce paysage, le miroir n’est ni un outil de performance ni un support de reconnaissance imposée.

Il est un tiers discret, intégré à un environnement stable, esthétique et sécurisant, qui permet au bébé d’être auteur de son expérience.

Ce type d’aménagement s’inscrit dans une approche respectueuse du développement du jeune enfant, en résonance avec les travaux de Wallon, Lacan, Winnicott, Stern, Goldschmied et les principes de Reggio Emilia : l’environnement comme soutien du développement du soi.

“I’m starting with the man in the mirror…” Parce que se construire, c’est aussi apprendre à se rencontrer. Et toi… qui es-tu quand tu te regardes dans le miroir ?

Le Directeur du secteur et les Adjoints-es de direction sont au bénéfice d’autorisations de fonctionnement délivrées par le Service d’autorisation et de surveillance de l’accueil de jour (SASAJ) de l’Office de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève (OEJ).

Le Service de la petite enfance est chargé de mettre en œuvre la politique petite enfance de la Ville de Genève à travers les structures d’accueil subventionnées par les pouvoirs publics sur le territoire de la ville de Genève.

Crée en 2008, le secteur petite enfance de Champel, est une association sans but lucratif, organisée corporativement au sens des articles 60 et suivants du Code civil suisse.

Le SPE de Champel bénéfice d’une subvention au déficit de la Ville de Genève, est soumis au « Règlement relatif à l’accueil préscolaire en Ville de Genève et aux conditions d’octroi des subventions aux structures d’accueil » (LC 21 551)